АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА

  Артикуляционная гимнастика Для чего нужна артикуляционная гимнастика? Всем известно, что письмо формируется на основе устной речи, поэтому недостатки устной речи могут привести к плохой успеваемости в школе. Все речевые органы состоят из мышц. Если можно тренировать мышцы рук, ног, спины и т.д., значит можно тренировать и мышцы губ и языка. Для этого существует специальная гимнастика, которая называется артикуляционной. Даже, если ваш ребенок еще не говорит, артикуляционная гимнастика поможет укрепить мышцы органов речи и подготовит базу для чистого звукопроизношения. Почему нужно заниматься артикуляционной гимнастикой Благодаря своевременным занятиям артикуляционной гимнастикой и упражнениями по развитию речевого слуха некоторые дети сами могут научиться говорить чисто и правильно, без помощи специалиста. Дети со сложными нарушениями звукопроизношения смогут быстрее преодолеть свои речевые дефекты, когда с ними начнёт заниматься логопед: их мышцы бу

  Для чего нужна артикуляционная гимнастика. Гимнастика для рук, ног - дело нам привычное и знакомое. Понятно ведь, для чего мы тренируем мышцы,  чтобы они стали ловкими, сильными, подвижными.  А вот зачем язык тренировать, ведь он и так "без костей"?  Оказывается, язык - главная мышца органов речи. И для него, как и для всякой мышцы,  гимнастика просто необходима. Ведь язык должен быть достаточно хорошо развит,  чтобы выполнять тонкие целенаправленные движения, именуемые звукопроизношением. Недостатки произношения отягощают эмоционально-психическое состояние ребенка, мешают ему развиваться и общаться со сверстниками. Чтобы эта проблема не возникла у ребенка в дальнейшем, стоит начать заниматься артикуляционной гимнастикой как можно раньше. Детям двух, трех, четырех лет артикуляционная гимнастика поможет быстрее "поставить" правильное звукопроизношение. Дети пяти, шести лет и далее смогут при помощи артикуляционной гимнастики во многом преодолеть уже сложившиеся нар

  Памятка "РЕКОМЕНДУЕМЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ГИМНАСТИКИ" ( Для индивидуального использования ) В пищевой контейнер кладём: - тканевые платочки 5 шт. - или пачку марлевых салфеток. -небольшой узкий бинтик. -ватные палочки. -зубная мягкая щётка. - зондозаменители ( шпатель деревянный, палочки из-под мороженного,  соска для бутылочки 2-3 шт.) - маленькое зеркальце. - шарик "Су-Джок". - свисток, дудочка. - пипетка. - 7 цветных шариков. - 10 пар одноразовых перчаток. -10 одноразовых пластиковых тарелок. - 1 бутылочка мыльных пузырей. - чупа-чупс. - камешки Марблс  лучше не круглые, а плоские  (можно купить в Fix Price) ВСЕ МАТЕРИАЛЫ НЕОБХОДИМО ПРИНЕСТИ В ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ. по  возможности! ЗАРАНЕЕ СПАСИБО! Ответственный:  Татьяна Анатольевна - учитель- логопед. Послушай - и ты узнаешь,  Посмотри - и ты поймешь, Сделай - и ты научишься! Сделай лучше нас!