АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА

    Речевая дыхательная гимнастика На завершающем этапе работы над дыханием в упражнения вводят слоги , слова, фразы, четверостишия и т. д. Цели: 1 . Распределение экономного выдоха на протяжении всего высказывания . 2. Сохранение темпо-ритмической и звуко-слоговой структуры высказывания.   1) Слоги на одном выдохе   па по       па по пу     па по пу пы   па по пу пы пэ           апа апо       апа апо апу     апа апо апу апы   апа апо апу апы апэ           спа спо

  Артикуляционная гимнастика Для чего нужна артикуляционная гимнастика? Всем известно, что письмо формируется на основе устной речи, поэтому недостатки устной речи могут привести к плохой успеваемости в школе. Все речевые органы состоят из мышц. Если можно тренировать мышцы рук, ног, спины и т.д., значит можно тренировать и мышцы губ и языка. Для этого существует специальная гимнастика, которая называется артикуляционной. Даже, если ваш ребенок еще не говорит, артикуляционная гимнастика поможет укрепить мышцы органов речи и подготовит базу для чистого звукопроизношения. Почему нужно заниматься артикуляционной гимнастикой Благодаря своевременным занятиям артикуляционной гимнастикой и упражнениями по развитию речевого слуха некоторые дети сами могут научиться говорить чисто и правильно, без помощи специалиста. Дети со сложными нарушениями звукопроизношения смогут быстрее преодолеть свои речевые дефекты, когда с ними начнёт заниматься логопед: их мышцы бу

  Для чего нужна артикуляционная гимнастика. Гимнастика для рук, ног - дело нам привычное и знакомое. Понятно ведь, для чего мы тренируем мышцы,  чтобы они стали ловкими, сильными, подвижными.  А вот зачем язык тренировать, ведь он и так "без костей"?  Оказывается, язык - главная мышца органов речи. И для него, как и для всякой мышцы,  гимнастика просто необходима. Ведь язык должен быть достаточно хорошо развит,  чтобы выполнять тонкие целенаправленные движения, именуемые звукопроизношением. Недостатки произношения отягощают эмоционально-психическое состояние ребенка, мешают ему развиваться и общаться со сверстниками. Чтобы эта проблема не возникла у ребенка в дальнейшем, стоит начать заниматься артикуляционной гимнастикой как можно раньше. Детям двух, трех, четырех лет артикуляционная гимнастика поможет быстрее "поставить" правильное звукопроизношение. Дети пяти, шести лет и далее смогут при помощи артикуляционной гимнастики во многом преодолеть уже сложившиеся нар

  Памятка "РЕКОМЕНДУЕМЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ГИМНАСТИКИ" ( Для индивидуального использования ) В пищевой контейнер кладём: - тканевые платочки 5 шт. - или пачку марлевых салфеток. -небольшой узкий бинтик. -ватные палочки. -зубная мягкая щётка. - зондозаменители ( шпатель деревянный, палочки из-под мороженного,  соска для бутылочки 2-3 шт.) - маленькое зеркальце. - шарик "Су-Джок". - свисток, дудочка. - пипетка. - 7 цветных шариков. - 10 пар одноразовых перчаток. -10 одноразовых пластиковых тарелок. - 1 бутылочка мыльных пузырей. - чупа-чупс. - камешки Марблс  лучше не круглые, а плоские  (можно купить в Fix Price) ВСЕ МАТЕРИАЛЫ НЕОБХОДИМО ПРИНЕСТИ В ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ. по  возможности! ЗАРАНЕЕ СПАСИБО! Ответственный:  Татьяна Анатольевна - учитель- логопед. Послушай - и ты узнаешь,  Посмотри - и ты поймешь, Сделай - и ты научишься! Сделай лучше нас!